Educação e Protagonismo: Como a FETEPS Forma Líderes para um Novo Mundo

A história da professora Michele Paoline de Marins Ulhoa Ruiz e de seus alunos da Etec Prof. Massuyuki Kawano mostra como a FETEPS vai além da tecnologia: é um ambiente de formação de líderes conscientes e empreendedores. O projeto “Bengala Canna” nasceu na disciplina de Estudos Avançados e quase foi interrompido pela saída de uma professora, mas o espírito de protagonismo dos estudantes falou mais alto. Eles procuraram Michele para dar continuidade ao trabalho, um gesto que demonstra maturidade e compromisso.

A seleção para a 15ª edição da FETEPS trouxe um misto de emoções: orgulho, nervosismo e, acima de tudo, a consciência de que estavam trilhando um caminho transformador. A participação no evento permitiu que os alunos apresentassem sua inovação para milhares de visitantes, incluindo o governador do Estado de São Paulo e a diretora-superintendente do Centro Paula Souza, Laura Laganá​.

Cada interação, cada apresentação do projeto, reforçou neles a certeza do poder da educação como agente de inclusão e transformação social.

A feira também proporcionou visibilidade para o projeto na cidade dos alunos, gerando reconhecimento local e fortalecendo ainda mais o sentido de propósito da equipe. Para a professora Michele, a FETEPS foi um dos momentos mais marcantes de sua carreira docente: um espaço em que viu seus alunos se tornarem protagonistas, exercendo seu potencial de agentes de mudança.

A FETEPS não é apenas uma mostra tecnológica. Ela é uma vitrine de sonhos realizados, de jovens que transformam ideias em soluções que mudam vidas. A cada projeto apresentado, renova-se a certeza de que investir em educação, ciência e inovação é investir em um futuro melhor para todos.